A Bonequinha Preta

A lenda do tambor africano

Pintando as gentes

painel 1º ano

noite do kizomba 2012

Caderno decorado

Mensagens para os pais

Decorações sala de aula

Lembrancinhas

crachás

Planejamento

Planejamento 1º Ano 101 Professora Joana (quinzenal)

Língua Portuguesa:

Prática de leitura:

* Leitura do nome;
* Leitura de imagens;
* Literatura infantil;
• Alfabeto;

Prática de escrita:

•Produção e reprodução da escrita;
•Letras do alfabeto;

Matemática:

Números e operações:

•Contagem oral;
•Percurso de trajeto;
•Jogos matemáticos;
•Classificação;
•Seqüência;
•Conjunto;

Ciências:

Lugares e paisagens:

•Cuidados com si próprio e com os colegas;
•Cuidados com o ambiente;
*O aluno:

História e geografia:

•Observação dos diferentes espaços do ambiente escolar;
•Apresentação de funcionários e suas funções (profissões);
•Valores;(Regras);
•Socialização;

* Família

Atividades:

•Vinculo afetivo;
•Com crachás (nome)
•Ilustrações;
•Escrita do nome;
•Identificação 1ª e última letra;
•Ordem alfabética dos nomes
•Vocabulário;
•Quantidade de letras;
•Nomes iguais;
•1ª letra igual;
•Número de alunos;
•Recorte e colagem;
•Pinturas;
* Modelagem;
•Brincadeiras cantadas;
•Letras e números;
•Representação com desenhos;

•Músicas envolvendo o nome;
•Combinados;
•Socialização com outras turmas;
•Leituras diversificadas;
•Questionário;
•Entrevista;
•Passeios pela escola;
•Chamada;
•Jogos;
•Advinhas;

Plano de ações para inicíoo do ano letivo

Escola Básica Arnaldo Brandão
Professora: Joana Maria da Silva Walker
1º Ano- 101 Matutino

Plano de ação para o início do ano letivo de 2012
Adaptação Escolar e Sondagem

Justificativa:
Os primeiros dias na escola geram expectativas, ansiedade, insegurança, medos e dúvidas em pais, crianças, professores e funcionários. Considerando esse momento muito importante é fundamental desenvolver um trabalho que facilite a transição do ambiente familiar ao escolar, pensando e planejando atividades que garantam uma inserção gradativa envolvendo todos em um ambiente afetivo e acolhedor e identificando níveis de aprendizagem



Objetivos:
• Proporcionar um ambiente agradável e acolhedor, visando o bem estar do educando;
• Acolher as crianças para que se sintam integradas ao grupo;
• Desenvolver atividades que permitam que as crianças e pais conheçam e interajam entre si, professores e funcionários;
• Familiarizar o aluno ao espaço escolar e sua rotina;
• Oferecer aos pais sugestões, dicas e idéias que facilitem
Este momento de mudanças, separação e conquistas;
• Dar oportunidades para que a criança sinta-se à vontade para manifestar suas emoções e necessidades;
• Estabelecer uma comunicação entre pais e membros da escola com a participação do aluno;
• Identificar níveis de aprendizagem;

Avaliação:
Avaliação será realizada através de observações e registro das atividades propostas.